Uczymy się debatować! Siódmoklasiści poznają tajniki debaty oksfordzkiej
Jak przekonać innych do swojego zdania? Jak budować trafne argumenty i odpowiadać na kontrargumenty? A przede wszystkim – jak różnić się w poglądach, zachowując wzajemny szacunek?
Tego właśnie uczyli się uczniowie klas siódmych Szkoły Podstawowej Montessori podczas warsztatów z debaty oksfordzkiej.
Debata oksfordzka – sztuka mądrej dyskusji
Debata oksfordzka to szczególna forma dyskusji, w której dwie drużyny – propozycja i opozycja – przedstawiają argumenty za określoną tezą lub przeciwko niej. W odróżnieniu od swobodnej rozmowy debata odbywa się według jasno określonych zasad.
- dwie drużyny – propozycja i opozycja
- wyznaczone role uczestników
- ograniczony czas wypowiedzi
- obowiązek odnoszenia się do argumentów drugiej strony
Celem nie jest przekrzyczenie przeciwnika ani udowodnienie za wszelką cenę swojej racji. Liczą się logiczne rozumowanie, umiejętność przekonywania, kultura wypowiedzi i szacunek wobec rozmówców.
Co ciekawe, uczestnicy debaty nie zawsze bronią poglądów, z którymi osobiście się zgadzają. Muszą więc nauczyć się patrzeć na problem z różnych perspektyw, dostrzegać racje innych i rozumieć złożoność omawianych zagadnień.
Od argumentu do wystąpienia publicznego
Podczas warsztatów nasi siódmoklasiści poznawali zasady debaty oksfordzkiej i ćwiczyli umiejętności potrzebne do prowadzenia rzeczowej dyskusji.
Formułowanie tez
Jasne określenie stanowiska, którego się broni.
Budowanie argumentów
Przekonujące uzasadnianie swojego stanowiska.
Retoryka i wystąpienia publiczne
Próba sił w przemawianiu przed grupą.
Aktywne słuchanie
Aby odpowiedzieć na argument, trzeba go najpierw uważnie wysłuchać i zrozumieć.
Ważnym elementem warsztatów było aktywne słuchanie. Aby skutecznie odpowiedzieć na argument drugiej strony, trzeba najpierw uważnie go wysłuchać i zrozumieć. To umiejętność, która przydaje się nie tylko podczas debat, ale również w codziennych rozmowach, pracy zespołowej i rozwiązywaniu konfliktów.
Odwaga zabierania głosu i szacunek dla innych
Debatowanie to także doskonały sposób na budowanie pewności siebie. Wystąpienie przed grupą, szczególnie gdy trzeba przedstawić własne stanowisko i odpowiedzieć na pytania, bywa wyzwaniem. Każda taka próba pomaga jednak oswajać tremę, porządkować myśli i coraz swobodniej wypowiadać się na forum.
Równie ważna jest umiejętność przyjmowania odmiennego punktu widzenia. Debata uczy, że można zdecydowanie nie zgadzać się z czyjąś opinią, a jednocześnie traktować rozmówcę z szacunkiem.
Kompetencje, które przydadzą się na całe życie
W Szkole Podstawowej Montessori zależy nam na tym, aby uczniowie nie tylko zdobywali wiedzę, ale również potrafili samodzielnie myśleć, zadawać pytania, analizować informacje i świadomie formułować własne opinie.
Warsztaty z debaty oksfordzkiej doskonale wpisują się w nasze podejście do edukacji. Rozwijają krytyczne myślenie, samodzielność, umiejętność komunikacji i współpracy. Uczą też odpowiedzialności za słowo – szczególnie ważnej w świecie, w którym tak łatwo o pochopne oceny, emocjonalne reakcje i powielanie niesprawdzonych informacji.
Chcemy, aby nasi uczniowie potrafili nie tylko mówić, ale także słuchać. Nie tylko przekonywać, ale również rozumieć. Nie tylko mieć własne zdanie, ale umieć je uzasadnić – i być otwartymi na jego zmianę pod wpływem dobrych argumentów.
Przeczytaj też